El AMPA del CEIP Pascual Cañís en lucha.

Os copiamos la información que el AMPA del CEIP Pascual Cañís nos ha hecho llegar.
Ciutadans Despí se solidariza con ellos.


Remontándonos varios años atrás, (en el Butlletí 170 de septiembre de 2006 ya aparece publicado) se nos prometió tanto por parte del departament d' Educació como por parte del Ayuntamiento una remodelación integral de nuestro colegio o bien la construcción de uno nuevo.






Al parecer las palabras se las lleva el viento y el proyecto se fue diluyendo, a pesar de que llegaron a mostrar maquetas de la nueva escuela. La idea inicial era trasladarnos al Ceip La Unió, (ocupando la segunda línea que están construyendo) mientras durase la obra de remodelación del nuestro; para una vez acabada esta, volver a nuestra escuela. Luego esa segunda linea de La Unió se ocuparía con los niños de las familias que, según la Administración, vendrían a vivir a las nuevas viviendas que se están, o se van a construir a lo largo de la Av. Barcelona. Lo cierto es que hay varias realidades:

· Que esas viviendas no se están construyendo, ni vendiendo como ellos habían previsto.
· Que se encuentran con una obra nueva que no van a poder ocupar.
· Que según ellos, debido a la crisis no hay dinero para construir colegios nuevos de 1 linea; luego cambiaron la versión y ahora es por una ordenanza de la Generalitat que se firmó antes de que nos pudiéramos acoger nosotros.
· Que ni mucho menos se van a gastar dinero en reformar un colegio de 1 linea.

En este contexto la Administración (Generalitat y Ayuntamiento) ve la jugada clarísima: Fusionamos los dos colegios y “matamos dos pájaros de un tiro”. El Pascual tiene el edificio nuevo que les prometimos y la segunda linea de La Unión, que se nos iba a quedar vacía, conseguimos llenarla. La jugada redonda. Ni que decir tiene que en absoluto estamos de acuerdo. UNA ESCUELA ES ALGO MAS QUE UN EDIFICIO NUEVO. Para "convencernos" de que todo lo hacen por el bien de nuestros hijos, primero nos dijeron que tenemos un problema con el alto índice de alumnos inmigrantes matriculados en nuestro centro, dato que no negamos porque es incuestionable, lo que si negamos es que sea un problema en si mismo. Ese indice está alrededor del 36% en nuestro caso, en La Unió creo que está sobre el 24% (hay colegios en el pueblo que están en el 2%). Ese "problema" nos lo iban a solucionar con la creación de un colegio de doble linea, donde se repartirían los niños inmigrantes entre dos clases, con lo cual el indice total de niños inmigrantes bajaría. Pero mira tú por donde, resulta que en La Unión también hay niños inmigrantes (sudamericanos en el caso de La Unió y musulmanes en el nuestro).¿Que pasa si lo que haces es fusionar dos colegios con un alto indice de alumnos inmigrantes?. Resultado: un SuperColegio Gueto.

Resulta que un problema que han creado ellos, (porque nunca han hecho caso cuando se les dvirtió que había que diversificar este tipo de alumnos entre TODOS los colegios del municipio) ahora se lo tenemos que resolver nosotros. Ahora la bomba les explota en la cara y se esconden. Llegaron a decirnos que según las estadísticas que maneja el Departament d'Educació, los niños de nuestro colegio no salen bien preparados para la ESO, según ellos, por culpa del retraso que provoca en el resto de la clase el alumno inmigrante. Sin embargo cuando se les piden esos datos alegan que esa documentación es "secreta" y que ni el Ayuntamiento tiene acceso a ella. Después de varias reuniones y charlas entre la Dirección del Pascual Cañís y el Ampa, con la Sra. Olga Adroher como con el alcalde Poveda y la regidora Gemma Guardia, la única conclusión que hemos sacado es que el Ayuntamiento se lava las manos, con la excusa de que su única obligación es poner los terrenos para que sea la Generalitat quien construya. Y como no hay matricula de P3 suficiente que justifique la construcción de un colegio nuevo (puesto que no construyen de 1 linea) pues no se van a gastar el dinero en construirnos el que NOS HABÍAN PROMETIDO, y mucho menos reformarnos el actual habiendo una obra nueva acabada y que se les va a quedar vacía. Con este panorama pedimos el apoyo de la Asociación de Vecinos de Las Planas, y su Presidente Antonio Gámez se interesa por nuestra situación. Más que nada porque la fusión de los dos centros supondría dejar al barrio únicamente con dos colegios, siendo sólo uno de ellos publico.Después de la mediación de Antonio Gámez las cosas no han cambiado mucho, aunque su discurso ya no es tan radical.Siguen con el proyecto de la fusión, pero ahora el problema del alumnado inmigrante lo van a resolver de otra manera: REPARTIR POR TODOS LOS COLEGIOS DE ST. JOAN DESPÍ A LOS ALUMNOS INMIGRANTES del Pascual Cañís y La Unió, hasta conseguir equilibrar el indice extranjeros/nacionales. Y a TODOS, significa no sólo a los que entren nuevos en P3 sino a los que ya tienen plaza en cualquier curso de Infantil o Primaria.Este es un acuerdo verbal que le ofrecieron al Presidente de la Asociación de Vecinos cuando él les puso encima de la mesa los datos de los dos colegios, porque por lo visto esta señora ( Olga Adroher ), decía desconocer que en La Unió también tienen alumnado inmigrante en un número considerable.Otro compromiso fue el de no tocar el edificio del Pascual Cañís una vez realizada la fusión, en al menos cinco años. El Patio del colegio quedaría a disposición del barrio para que los vecinos pudieran utilizarlo como parque publico.¿Que pasaría en caso de que aumentara la población o la natalidad?: Entonces su "maravillosa idea" seria construir un edificio nuevo
http://www.antonipovedaalcalde.cat/alcalde_sjd/seccions/els_meus_compromisos/l_educacio/educacio_de_qualitat

en los terrenos del Pascual Cañís, pero SOLO de Infantil, es decir, 3 lineas de Infantil (P3-P4-P5) estarían en un edificio nuevo en los terrenos del Pascual y 3 lineas de Primaria se quedarían en el edificio de La Unió. Ni que decir tiene los problemas que eso acarrearía a las familias con hijos, de por ejemplo 4 y 8 años. Pero según la Sra. Adroher ella sólo tiene la obligación de escolarizar a los niños, el COMO es lo de menos.

Esto sólo tiene un nombre: un PARCHE, una CHAPUZA; una vez más huyen del problema.El tema hasta hoy en día está así, la Administración no se baja del burro y tienen la decisión tomada desde hace mucho tiempo, a pesar de que nos han estado repitiendo que no había nada en firme y que todo se haría con una decisión consensuada entre todas las partes.Nosotros queremos lo que se nos prometió: Nuestra escuela de una linea, porque entendemos que por las características de nuestro centro y del barrio, es la mejor manera de trabajar un proyecto educativo eficaz.Entendemos que si alguien tiene la culpa de esta situación es únicamente la Administración (autonómica o municipal) que han tenido el edificio abandonado, que no han aportado recursos materiales y mucho menos profesionales. Que no tienen ni idea en planificar, que la situación se les ha ido de las manos y buscan la salida fácil en lugar de afrontar el problema.Deciros también que nos invitaron a ver la obra y nos pareció estupenda ( a quien no le gusta un edificio nuevo con todas las comodidades, ¿verdad? ), pero como ya dije antes "Una escuela es algo más que un edificio nuevo", y esta frase no es mía; se la cogí prestada a una directora que en el ultimo Consell Municipal d'Educació nos mostró su apoyo, al igual que la mayoría de miembros de la comunidad educativa que se encontraban allí presentes.Queremos hacer publico nuestro problema, ya que hasta ahora lo hemos llevado todo desde dentro; confiando en la solución pactada con la Administración, que según el Ayuntamiento se iba a conseguir.

Como en ningún momento han tenido en cuenta nuestra opinión (la postura del Ayuntamiento no tiene nombre) intentaremos recabar el apoyo de cualquier vecino o entidad que realmente sea consciente de lo que supone cerrar el Pascual Cañís.

Por otra parte estamos preparando alguna movilización para mostrar públicamente nuestro rechazo a esta “sin razón”.

Los miembros del Ampa no somos políticos ni tenemos aspiraciones de serlo, solo somos padres y madres que con más voluntad que medios intentamos dignificar la escuela publica a pesar de los pocos recursos que nos ofrece la Administración, sea del color que sea.